Las rutinas de pensamiento son instrumentos que nos pueden indicar el grado de conocimiento que nuestros alumnos poseen de cualquier tema. Son estructuras con las que los estudiantes inician, discuten y gestionan su pensamiento.
Hoy las clases de 6º y 5º de primaria la han llevado a cabo con el carnaval. Hemos encontrado semejanzas y diferencias entre el carnaval de Venecia y el de Río.
